Se c’è qualcuno a cui devo dire qualcosa, quello sei tu, se c’è qualcosa da dire voglio dirla a te, a te che hai cambiato la mia vita in modo radicale. Tu, lo sai che ti ho sognato per nove mesi? Tu, lo sai che ero l’ansia fatta a persona, anche se questa condizione non
Autore: Ilaria
Autostima questione non semplice
Non è facile nemmeno per noi adulti, che spesso combattiamo con ciò che definiamo “bassa autostima”, aiutare i nostri bambini a costruirne una, insomma, una con la “A” grande. L’autostima, infatti, si costruisce, lentamente, sin dai primi giorni di vita e dipende molto, dal rapporto che hanno con chi si prende cura di loro…Succede se
I bambini assorbono come spugne ciò che succede intorno a loro
Da quando faccio la maestra, non finisco mai di imparare; ci vuole parecchia energia, per stare con i bambini, ci vuole disponibilità e ci vuole capacità di accogliere e di contenere. Occorre avere cura di loro, sapendo che i bambini, hanno tutti i sensi aperti sul mondo e sono come spugne, assorbono tutto ciò con
ApprendiAmo
Nella relazione tra insegnante ed alunno, dovrebbe sempre trovare posto, l’amore, la passione per ciò che viene condiviso nei momenti insieme, per le attività e per i mille progetti che vengono proposti. Un bambino passa la maggior parte del suo tempo a scuola e li ha la necessità di trovare prima di tutto persone disposte
Scassy: un libro scritto da Fabio Girometta
“Non conta il colore, la forma, la bellezza o la bruttezza… Conta il rapporto tra due esseri che sono disposti ad aiutarsi e mettere in discussione qualcosa di sè, l’uno per l’altro, nonostante le differenze..” La meravigliosa lettura che consiglio ai bambini e ai grandi… che ha accompagnato i sogni di mio figlio per alcune
Ti tengo in braccio
Ogni estremismo e rigidità fatica a collocarsi, nel mio lavoro e nel mio mondo di mamma ed insegnante…Sarà che io gli schemi li usavo solo per studiare, sarà che a fare i genitori, a fare la mamma non ci sono schemi così dettagliati è così rigidi da seguire, spesso si va ad amore, fiducia, professionalità
Usare le parole giuste per non ferire
Prima delle “parole per parlare” i bambini usano il pianto,i suoni, i gesti, esprimono e comunicano così ciò che sentono; il loro mondo emotivo, poi imparano ad usare il linguaggio, che non è solo un miscuglio di parole alle quali noi diamo dei significati dati dall’esperienza,dalle relazioni è molto di più. Attraverso il linguaggio, le
Pensando la scuola
Qualche pensiero… Fare scuola è un fare non di tutti ma che coinvolge tutti, è un concetto fatto di persone, di bambini, di famiglie e di insegnanti… Ma sempre di persone;poi di materie da trasmettere e di nozioni da imparare. La scuola, si fa e si vive ma di più si crea, se ogni persona
Porre dei limiti ai bambini per aiutarli a crescere
Credo che nessuno nasca “genitore”, spesso lo si diventa con il tempo, non sempre coincide con la nascita del proprio bambino; mille domande, mille perplessità e davanti alle prime difficoltà di gestione di alcuni comportamenti meglio conosciuti come “capricci” siamo in difficoltà, è utile, non tanto guardare gli altri e fare paragoni, perché ogni bimbo