Cara mamma, sai che io avrei voglia di sporcarmi senza sentirmi dire “attento a non sporcarti…”, io voglio assaggiare i cibi anche con i vestiti… Cara mamma, sai che vorrei sentirmi dire che gli errori si fanno, anzi sono utili per crescere e non sentirmi sbagliato se sbaglio… Cara mamma, le decisioni le devi prendere
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Una maestra
Cosa fa un’insegnante? Oltre a passare per la vita di moltissimi bambini e famiglie? ….Ha dei compiti, (anche lei, non solo le ferie estive…), che vanno ben oltre la “semplice lezione” ( che poi di semplice ha poco…) e i programmi da seguire e direi l’orario di lavoro….La maestra , mette ordine tra le conoscenze
Leggere ai bambini
Leggere apre le porte alla fantasia, contribuisce allo sviluppo della creatività e permette di aprire porte nella mente di ognuno di noi. I bambini, hanno bisogno di sapere che la lettura non è solo un compito che gli daranno a scuola, leggere non può ridursi solo a questo, leggere aiuta i pensieri a “diventare grandi”
Il contesto in cui i bambini vivono conta
I bambini imparano ciò che vivono, imparano in base al contesto in cui crescono e fanno esperienza. A casa e a scuola il contesto influenza e agisce sul loro carattere. Vi auguro una buona Domenica con le parole di Dorothy Law Nolte, insegnante, pedagogista che è riuscita a dare corpo, in una splendida poesia a
Percezione del tempo per i bambini
Un bambino dai 3 ai 5 anni, ha la percezione del solo tempo presente. “Qui e ora” , per non caricarlo di ansie e pensieri poco chiari, meglio evitare di elencare tutte le cose da fare durante una settimana…Ciò che un bambino sta facendo in un determinato momento è tutto il suo universo temporale. La
Mamma non mandarmi a scuola
Quante volte abbiamo sentito i nostri bambini pronunciare questa frase ? Quante volte abbiamo tentato tutte le strategie che erano in nostro potere per rassicurarli e non siamo riuscite a farlo?! Troppe, ogni volta con la sensazione di cedere anche noi allo sconforto più totale, pensando subito di buttare tutta la colpa sulla scuola… O
Avvicinare i bambini al mondo dell’arte
Anche io mi sono avvicinata all’arte, anzi alle arti , ( perché fortunatamente le forme sono molteplici) con i bambini. Un’esperienza, che di giorno in giorno, coltivo e alimenta la passione per la meraviglia e per l’educazione a questo sentimento. L’arte, bisogna viverla, bisogna raccontarla come una fiaba il cui finale si crea, pur se
Ruolo dell’adulto e emozioni dei bambini
I nostri bambini, fortunatamente, nascono dotati di “emozioni”, la loro capacità di provare rabbia, gioia, tristezza, ha necessità della mediazione di noi adulti. Loro, non sono capaci di regolare l’intensità delle emozioni, ne sono in balia, perché non sono ancora in grado di prendere le distanze. Vivono e sentono le emozioni in modo “forte” e
Il gioco simbolico
Perché noi insegnanti a scuola diamo spazio al gioco “simbolico”? Perché per i bambini è fondamentale per lo sviluppo affettivo, sociale e cognitivo. Per noi grandi ormai il gioco non corrisponde a cose imoortanti perché siamo presi da molte cose, quindi spesso tendiamo a non dare molto peso. In realtà, durante i momenti di gioco